Hola apreciado docente...
Con base en los interrogantes formulados en esta agenda y por grupos de trabajo colaborativo debemos proceder a hacer la lectura crítica de los temas seleccionados por el docente y con base en ellos hacer una aproximación teórico conceptual en la que se muestre el contraste entre la enseñanza tradicional y la educación desde ambientes enriquecidos por las TICs.
¿Qué sucede en la conciencia de los estudiantes cuando aprenden?.
¿Qué respuestas o supuestos tienen las diferentes teorías psicológicas o pedagógicas acerca de lo que sucede en las estructuras cognitivas de los aprendices?.
En consecuencia con esos supuestos,
¿Cómo debe disponerse el aula para los aprendizajes?
¿Cómo organizar los estudiantes, los muebles y los materiales que han de mediar en el aprendizaje?
¿Cómo debe ser el clima psicológico y las interacciones comunicativas entre los agentes
que participan del proceso de enseñar y aprender?
¿De que manera deben desarrollarse las actividades en el aula de clase?
¿Cuál ha de ser el papel de cada uno de los agentes en el proceso de enseñar y aprender?.
Así mismo y relacionando estos conceptos con la formación virtual:
¿Cuál es la relevancia y utilidad de los medios de comunicación (TICs) en la enseñanza?,
Haga click en el siguiente enlace y acceda a los documentos referenciados:
http://ucpr.8m.net/agendas/agenda4.htm
Recuerda que estamos conceptualizando y en tal sentido es vital que tus aportes sean argumentados y justificados no sólo desde las principales tesis de los autores sugeridos en el enlace, sino también desde tú experiencia docente.
Anímate y participa.
José Nelson Álvarez Carvajal
Docente
